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【多选题】

道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为(　　)

A、从他律到自律
B．从结果到动机
C．从片面到全面
D．从态度到行为
E．从对人到对己
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心理学的研究方法包括（）A．实验法B．测验法C．调查法D．临床法E．个案法个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称反射弧的组成部分有（）A．感受器B．传人神经C．神经中枢D．传出神经E．效应器品德的心理结构包括（）A．道德规范B．道德认识C．道德情感D．道德意志E．道德行直观教学的形式包括（）A．内容直观B．实物直观C．模像直观D．言语直观E．形式直动机理论有（）A．认知理论B．本能理论C．内驱力理论D．期望理论E．强化理论