试题查看

首页 > 教师资格证考试 > 试题查看
【单选题】

教师在“减数分裂”一节的教学中，常常用到下表，其作用是______。
有丝分裂 减数分裂
分裂后形成体细胞 分裂后形成性细胞
染色体复制一次，细胞分裂一次 染色体复制一次，细胞分裂两次
分裂后染色体数目不变 分裂后染色体数目减半
A．逻辑推理
B、比较异同
C．拓展延伸 D．前后呼应

查看答案解析

参考答案：

正在加载...

答案解析

正在加载...

如答案有误或试题有侵权，请联系我们。[提交反馈][在线客服]

根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

21%的考友选择了A选项

65%的考友选择了B选项

9%的考友选择了C选项

5%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

如图表示人生殖发育过程中染色体数目的变化，下列叙述中不正确的是______。A．在两对相对性状的遗传实验中，不可能具有1:1:1:1比例关系的是______。A在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时，教师提供了植物生长调节剂在农业生教师在进行“生殖与发育”一节的教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢学生制作的“DNA分子双螺旋结构模型”属于______。A．思想模型B．方法模型材料基因的复制、转录和翻译的板书复制转录翻译场所模板原料产物上述内容属于哪种类型
版权所有网考网(netkao.com)All Rights Reserved

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反网考网购买须知被冻结。您可在“网考网” 微信公众号中的“官网服务”- "账号解封申请”申请解封。

微信扫描关注网考网