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【分析解答题】

昆特女士教八年级的英语课。一天,刚上课时她就很兴奋地宣布:“我想告诉你们,咱们班出了一位诗人。弗兰克写了一首很美的诗,我想读给大家听听。”昆特女士朗读了那首诗,它的确很美。然而,昆特女士注意到弗兰克的脸红了,看上去非常不安。班上有些同学在窃窃私语。后来,昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛,他说再也不写了,因为他真的觉得自己在这方面并不擅长,并且也没有时间写。

为了鼓励弗兰克,昆特女士应该怎么做
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论述影响创造性的因素。昆特女士教八年级的英语课。一天,刚上课时她就很兴奋地宣布:“我想告诉你们,咱们班简述学生心理发展的四个基本特征。怎样促进迁移的教学试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论。简述群体的特征及制约学生群体促进或阻碍个体的因素。
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