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【分析解答题】

简述加涅的学习结果分类理论。

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主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的通过综合归纳获得意义的学习称为下位学习。()个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终总括性学习又称下位学习。()带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式属于实物直观。()通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学。()