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【判断题】

道德教育的认知模式是有科尔伯格创立的。

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32、比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从32、比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从重视创新精神和实践能力度培养是素质教育的核心内涵。个体主观能动性的最高层次是心理活动.教学过程中的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。