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【判断题】

最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。(　)

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皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（）在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（