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【多选题】

柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。

A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．相对功利水平
E．普通伦理取向水平
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学生对学与教过程的影响主要体现在()。A．年龄差异B．智力差异C．群体差异D．个正强化的方法包括()。A．奖学金B．对成绩的认可C．表扬D．改善学习E．给予学习认为学习是外部行为的变化的是()。A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．加涅、E．人际排斥的特征表现为()。A．行动对抗B．认知失调C．拉帮结伙D．情感冲突E．认学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有()。A．学生B．教师C．教维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是()。A．能力高