试题查看

首页 > 心理咨询师考试 > 试题查看
【分析解答题】

案例九:一般资料:求助者,女性,21岁,医科大学护理系三年级学生。案例介绍:求助者考入医科大学,三年级后开始学习临床,有时要在同学之间相互练习操作,比如注射、输液等。求助者第一次在同学身上练习输液,几次都没有成功,那个同学手背上出了一点血,求助者非常恐惧,当时心跳加快,呼吸急促,四肢颤抖,瘫坐在地。求助者原本不知道自己害怕血,现在知道自己“晕血”,觉得今后无法从事护理工作了,可已经学习了三年,转专业又很困难,内心十分苦恼。近来食欲下降,失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用冲击疗法解决对血的恐惧。经过治疗取得明显效果,求助者不再对血感到恐惧。 多选: 对冲击疗法的原理正确的理解包括()。

A、持久暴露在刺激因素前
B.要有主动放松过程
C.不对负性情绪强化
D.在施加冲击刺激时不能采取任何干预措施
查看答案解析

参考答案:

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计,该试题:

0%的考友选择了A选项

0%的考友选择了B选项

0%的考友选择了C选项

0%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

案例七:一般资料:求助者,女性,37岁,已婚,中学教师。案例介绍:一年多前的一天案例二:一般资料:求助者,女性,29岁,博士,某大学副教授。案例介绍:求助者在系案例六:一般资料:求助者,女性,42岁,已婚,大学文化程度,某公司业务经理。案例案例三:一般资料:求助者,女性,17岁,高中二年级学生。案例介绍:求助者上中学后案例八:以下是学习心理咨询师课程的两个学生甲和乙,在学习认知行为疗法时的一段谈话案例七:一般资料:求助者,女性,37岁,已婚,中学教师。案例介绍:一年多前的一天