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【单选题】

讲述活动的教育目标提高幼儿语言水平的途径是______

A.有目的、有顺序、有重点地讲述
B、有中心、有顺序、有重点地讲述
C.有中心、有过程、有信心地讲述
D、有信心、有勇气、有层次地讲述
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根据网考网移动考试中心的统计,该试题:

12%的考友选择了A选项

83%的考友选择了B选项

1%的考友选择了C选项

4%的考友选择了D选项

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当代国外完整语言教育理论认为语言是______A.工具性和对象性的统一B.情感性语言教育方式的整合是以活动的组织形式来结构语言教育内容,其中包括专门的语言活和其下列对儿童语言教育目标分类结构的叙述,不正确的是______A.学前阶段儿童倾听基本语言教育活动的组织原则有:让学前儿童积极活动的原则、促进学前儿童语言发展的原渗透的语言教育的核心问题是______A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语幼儿园的谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动______A.无预期目标和计