材料： 《题西林壁》 宋 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 请根据材料，拟一份教学设计。 [提示]教案设计要体现《数学课程标准》的四个目标。