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【判断题】

社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。(河南新乡)(　　)

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“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。（）情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个极端。（）学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）一个小学生对数学很感兴趣，数学成绩很高，他学习数学的学习动机属于外在动机。（）苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。（）心境是指个体一种强烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态。（）