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【多选题】

根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究,儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要,这一层次包括三种需要,分别是( )

A、身体活动的需要
B.社会性交往的需要
C.自我实现的需要
D.尊敬(认可)的需要
E.认知水平的需要
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将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏,其划分的依据是()A.按儿童认知发展理论认为,儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能,这个过程是()A.同场地对儿童游戏的影响主要体现在()A.场地的空间密度B.场地的地点(户内或户外)以下学说中,坚持游戏的生物性本质观的有()A.游戏的剩余精力说B.游戏复演论C.关于游戏与教学的关系,正确的描述是()A.是现代学前教育实践的两种重要手段,两者角色游戏的基本结构包括()A.角色的扮演即以人代人B.对物品的假想即以物代物C.