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【多选题】

小学数学思维经历的阶段主要有()

A、感知阶段
B．直观行动阶段
C．具体形象思维
D．抽象逻辑思维
E．逻辑思维
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数学学科的特点包括()A．抽象性B．思想性C．应用的广泛性D．精确性E．逻辑性小学数学教材的编排原则主要有()A．以整数、小数、分数的基础知识以及四则运算为主影响小学生学习数学的因素主要有()A．学习策略B．学习动机和兴趣C．同化新知识的小学数学问题解决的特点包括()A．方法途径可作为认知结构中的一个组成部分B．问题按照直观手段的具体化程度可将直观手段分为()A．实物直观B．模象直观C．图表直观运用讲解法的基本要求主要包括()A．教师具备较强的语言能力B．注意发挥学生的主体