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【判断题】

教师的职业理想是教师职业心理素质中应该具备的首要素质。

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从广义讲,教育心理学包括学习心理学,学习心理学是教育心理学的重要组成部分。气质有好坏之分,性格无好坏之分。在有意义的学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。学生的学习不仅要掌握知识和技能,而且还要发展智力,培养品德,促进健康人格的发展。人们在长时记忆中保持的不是句子所表达的意义,而是句子本身,即命题。学习动机越强,学习效果越好。