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【分析解答题】

C4植物

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各举两例说明数学新课程相比较传统大纲在内容上的加强和削弱的方面。列举三个以上适合课外学生数学活动的形式。如何理解数学学习评价方式的多样化自己设计一个简明扼要的数学板书，并解释设计意图。板书设计：设计意图：新课程提倡自主探索、合作交流的学习方式，与过去相比，教师讲的少了。有人说：“讲授《用火柴搭正方形》搭1个正方形需要4根火柴棒。(1)按图示方式搭2个正方形需要几