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【多选题】

人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是______的不断完善的过程．

A．从低级到高级
B．从旧质到新质
C．从简单到复杂
D．从量变到质变
E．从质变到量变
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直接决定教育目的的因素是______．A．生产力水平B．政治经济制度C．科学技术教育改革的核心是()。A．内容改革B．方法改革C．课程改革D．途径改革洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作______中，A．《人类理智论》B．《论在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的()。()是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。A．规范文化B．物质文化C点P是双曲线的右支上一点，M、N分别是和圆(x-上的点，则|PM|-|PN|的最