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【多选题】

学习动机是促使学生学习的动力,表现为学习愿望、学习动力等。对学生的学习起维持调节作用。中学教师应当了解中学生学习动机的特点,以便更好地调动学生的积极性。中学生学习动机的特点表现为______。

A、内部动机占优势
B.获得地位是高中生的主导动机,是其成就动机的体现
C.长期动机占主导地位
D.正确动机成为主流
E.学习动机的稳定性增强,动机持久、深刻
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教师在学校工作时心情是否舒畅,工作是否积极,很大程度上取决于教师与学校领导关系的保护未成年人的工作,应当遵循______等原则。A.尊重人格尊严B.适应身心发展关于教育经费“三个增长”的规定包含______等内容。A.各级政府教育财政拨款的具备以下______条件之一,有教育教学能力的,有关部门可以依法认定其教师资格。高中生要进行创造性活动,需要具备______。A.发散性思维能力B.敏锐的观察力科学的三大特征是______。A.客观性B.可验证性C.准确性D.系统逻辑性E.