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【判断题】

体育教学过程的五大规律为：运动技能形成规律；运动负荷变化规律；体育知识学习和运动认知的规律；体育学习集体形式与变化规律；体验运动乐趣的规律。()

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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

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在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练。负荷通常呈波浪形，在高水平之间“保护性抑制学说”认为：在长时间运动中，产生疲劳的同时常伴有血糖浓度的降低，补充动作速度就是指人体在特定方向上位移的速度。()大周期训练中，为使运动员在比赛时期更好地适应比赛，准备时期也可以安排运动员参加比400米跑和400米游泳同属于体能主导类速度性项群。()高水平运动员之所以能够取得优异的运动成绩，是因为他们竞技能力的各构成部分都得到了