试题查看

【单选题】

布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为()
A．认知领域－情感领域－个性领域
B．认知领域－情感领域－动作技能领域
C．情感领域－学习领域－教学领域
D．动作技能领域－情感领域－个性领域

查看答案解析

参考答案：

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

19%的考友选择了A选项

63%的考友选择了B选项

12%的考友选择了C选项

6%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

在现代教学方法中，发现学习是哪位教育家提出的()A．杜威B．布鲁纳C．赞科夫D．教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是()A．谈话法B．讨论法C．读书指导法D提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家（）A．孔子B．韩愈C．朱熹D．颜之“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）A．《礼记学记》B．韩愈的《师说》C．韩“形真、情切、意远、理蕴”为特点的情境教学是由哪一位我国当代教育家总结的（）A．提出“发现式教学”的是美国教育家（）A．布卢姆B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．杜威