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()是国民教育的奠基阶段。

A．幼儿教育
B．小学教育
C．中学教育
D．高中教育
E．大学教育
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幼儿园课程“完整儿童”，是指获得了（）整合性发展的儿童。a．身体的b．认知的c．情感的d．以（）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多（）第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。a．夸美纽斯b．福禄倍尔c．亚我国的教育目的是建立在（）基础之上的。a．唯物主义b．党的教育方针c．教育制度d