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【判断题】

尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

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结合《幼儿园教育指导纲要》的理论,举例分析如何在设计幼儿园课程时依幼儿的学习特点我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是()A.1958年,中共中央、国务院《关教育需要有的放矢、因材施教,这是因为学生身心发展具有()A.顺序性B.阶段性C.学生身心发展的动力是()A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突,因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。