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【多选题】

古代学校教育的特征主要表现为

A．阶级性
B．道统性
C．功用性
D．专制性
E．刻板性
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前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是A．全面和谐发展的教育理论B．认知结我国教育目的制定的指导思想和理论基础是A．社会本位价值取向B．人本位价值取向C．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的把课程分为必修课程和选修课程的依据是A．课程内容的组织方式B．课程制定者或管理层马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是A．理论联系实际B．做到因材施教C．实把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在