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【单选题】

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的

A．相同要素说
B．概括化理论
C．关系转换说
D．学习定势说
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什么是启发性原则？贯彻该原则的基本要求是什么？个体身心发展的规律有哪些？学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展？奥苏伯尔认为，学生学习的实质是A．有意义接受学习B．有意义发现学习C．发现学习D根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是A．命题B．命题网络C．图式D．一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大A．努力程度B．能学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是A．学习策略B．认知策略C．