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【单选题】

美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的

A.相同要素说
B.概括化理论
C.关系转换说
D.学习定势说
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什么是启发性原则?贯彻该原则的基本要求是什么?个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展?奥苏伯尔认为,学生学习的实质是A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是A.命题B.命题网络C.图式D.一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大A.努力程度B.能学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是A.学习策略B.认知策略C.