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【分析解答题】

试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。

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教育学的产生和发展大体上经历了()阶段，()阶段和()阶段。在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借()实现的。我国的专职教师大约在()出现。我国社会主义教育目的组成部分是()，()，()，()，()。1902年通过了“()学制”，它基本是参照()的学制制订的，通常又称“()”新学教育目的指明了受教育者的()。A发展方向B发展阶段C发展结果D发展进程