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下列哪些因素制约着教学内容的制定()

A教育目的
B生产力发展水平
C儿童的年龄特征
D教师实际水平
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在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借()实现的。我国的专职教师大约在()出现。我国社会主义教育目的组成部分是(),(),(),(),()。1902年通过了“()学制”,它基本是参照()的学制制订的,通常又称“()”新学教育目的指明了受教育者的()。A发展方向B发展阶段C发展结果D发展进程学校的中心工作是()。A思想品德教育工作B教学工作C校外活动D教师的培养工作