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【填空题】

要确立青少年、儿童在社会中的主体地位和切实保障其合法权益，就观念层面而言，要正确认识学生的(   )，树立现代的学生观。

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我国的课程概念有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程。其编订目的在使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()A.自然成长B.训练C.个体与义务教育是国家用()形式规定，对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。人的身心发展的特殊性表现在，人的身心发展具有()，是在社会实践过程中实现的。教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()作用。