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【单选题】

张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重称为( ) .

A.教学支架
B.最近发展区
C.组织者
D.自我差异性
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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

17%的考友选择了A选项

58%的考友选择了B选项

14%的考友选择了C选项

11%的考友选择了D选项

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材料下面是有关中学生的几个生活情境:情景1:一天放学后,高一学生张欣因送生病的同有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?A.政治功学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是()。A.先慢后快B.匀晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动