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问题解决的特点有( )

A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、独创性
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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

0%的考友选择了A选项

0%的考友选择了B选项

0%的考友选择了C选项

0%的考友选择了D选项

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一般认为，态度和品德的形成过程经历依从、认同和（）三个阶段。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和（）目标三大领学生身上表现出的退缩、神经过敏等行为问题，这属于心理（）。在教学中如何提高学生的问题解决能力。自我效能感这一概念最早由()提出。A、奥苏贝尔B、班杜拉C、马斯洛D、陆钦斯态度与品德学习的一般过程经历()几个阶段。A、认知B、依从C、认同D、内化