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就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过( )几个基本环节。

A、审题
B、熟悉
C、联想
D、应用
E、课题类化
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自我效能感这一概念最早由()提出。操作技能的特点是客观性、外显性和()。按照头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()、概念学习和命题学习。学与教相互作用的过程是一个系统过程，是由学习过程、教学过程、()这三种活动过程交记忆包括“记”和“忆”两方面，小学生的()仍占主导地位。记忆包括识记、保持、()三个基本环节。