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克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是( )。

A.接受
B.反应
C.评价
D.组织
E.性格化
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如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（）。a.同情全身松弛法由（）在20世纪20年代首创。a.乌申斯基b.波斯纳c.卡普杰列夫d.在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（）。a.提醒学生在规定的时间内做20世纪60年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技影响创造性的因素主要有环境、()和个性。波斯纳提出一个教师成长公式：()。