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【多选题】

20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关()问题也进入了教育心理学领域。

A.教学测量
B.儿童的个性
C.儿童的社会适应性
D.教学评估
E.生理卫生
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学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于()在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德任务促成的纪律是以个人对任务的()为前提的。A.圆满完成B.充分理解C.细致分解测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是()。A.信度B.效度C.区分度D.难度