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我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段：（　）。 

A．原型定向 
B．原型操作 
C．原型内化 
D．物质活动 
E．内部言语阶段 
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发展移情能力从（）等几方面着手。A．语言引导B．表情识别c．情境理解D．情绪追忆根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为（）的任务。A．30％B．50幼儿园心理健康教育主要分为初级预防、次级预防和()三个层次。情感过度依赖和退行性行为是幼儿期普遍存在的行为问题，主要原因是幼儿()。假装游戏的根本特征是“替代性”、()。荷兰生物学家拜登代克提出了()。