下列例句中，同时采用排比和层递两种修辞手法的是
A．不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从，也不要为了言谈与议论。
B．有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。
C．阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
D．史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细。