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【判断题】

在出生至2岁这段时期内，儿童的认知发展具体表现为“客体永久性”的获得。( )

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由于个体心理发展进程与整个人类心理发展进程存在着异构关系，所以通过研究儿童心理发在发展进程中关键期的研究主要应关注关键期经验的剥夺对人的影响以及力图找到治愈负面心理发展的研究注重的是一个完整个体的心理发展，而非割裂的感知觉、思维、认知等的发认识只取决于联系具有某种先天素质的主体和客体经验的动作，这是加涅认知理论的核心思对个别动作产生的物理经验加以抽象就形成了关于客体的知识。主体通过顺化作用，将刺激整合于自己的认知结构之中，使认知结构保持稳定和发生量变。