一般资料：求助者，男性，18岁，大学一年级学生。
案例介绍：求助者考入省外大学，开始独立生活。每天的学习都很紧张，还要料理自己的生活，有些手忙脚乱，疲惫，感到不适应，觉得自己不能独立生活，想家。有时睡不着，常常梦到父母。在街上、校园里听到的都是当地的口音，感觉自己是外乡人，有孤独感。上课经常走神，学习效率受影响，盼着早点放假回家。求助者与同学的关系一般，因生活琐事与宿舍室友关系紧张，想换宿舍学校没同意，心情不好，内心痛苦，经辅导员做工作后没有明显好转，在老乡的陪同下来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，性格内向，在家很受宠爱，自幼没有单独离开过家，上大学前很多生活琐事都由父母料理，连自己的衣服鞋袜都不用洗。
多选：82、该求助者没有出现的躯体症状包括(　　)。
A.心慌
B.失眠
C.疲惫
D.消瘦
单选：83、该求助者的情绪症状是(　　)。
A.内心痛苦
B.适应障碍
C.想家失眠
D.关系紧张
多选：84、该求助者在学校遇到的生活事件包括(　　)。
A.感到孤独
B.与室友关系紧张
C.异地上大学
D.盼望放假回家
多选：85、该求助者产生心理问题的原因包括(　　)。
A.性格因素
B.认知因素
C.同乡较少
D.高分入学
多选：86、对该求助者进行初步诊断需排除(　　)。
A.精神病性问题
B.一般心理问题
C.神经症性问题
D.器质性病变
多选：87、对该求助者的提问不恰当的包括(　　)。
A.责备性提问
B.开放式提问
C.多重性提问
D.封闭式提问
多选：88、心理咨询师在本案例中可以使用的会谈法包括(　　)。
A.摄入性会谈
B.指导性会谈
C.治疗性会谈
D.引导性会谈
多选：89、在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括(　　)。
A.咨询动机
B.咨询理论
C.合作态度
D.咨询理念
多选：90、在本案例中的咨询方案应包括(　　)。
A.咨询目标
B.咨询地点
C.所用方法
D.咨询时间
单选：91、根据测验结果，可以判断该求助者数字符号测验得分的百分等级是(　　)。
A.16
B.50
C.84
D.98
多选：92、根据该求助者的词汇得分，可以判断其(　　)。
A.言语的理解能力较强
B.知识面较广
C.抽象思维及概括能力较强
D.具有一定的特殊能力
多选93、以下说法正确的包括(　　)。
A.韦氏智力测验具有复杂的结构，能较好地反映一个人智力的全貌
B.各分测验的项目难度完全适宜
C.该求助者测验结果中PIQ96分是导出分数
D.FIQ是PIQ和VIQ的平均值
D.98
多选：92、根据该求助者的词汇得分，可以判断其(　　)。
A.言语的理解能力较强
B.知识面较广
C.抽象思维及概括能力较强
D.具有一定的特殊能力
多选93、以下说法正确的包括(　　)。
A.韦氏智力测验具有复杂的结构，能较好地反映一个人智力的全貌
B.各分测验的项目难度完全适宜
C.该求助者测验结果中PIQ96分是导出分数
D.FIQ是PIQ和VIQ的平均值