在小组结束期，工作者面对组员的离别情绪，要给予适当的接纳与支持，引导他们做好情绪表达和学习处理离别情绪，这时工作者在担当( )。
A．协调者的角色
B．引导者的角色
C．领导者的角色
D．教育者的角色
E．使能者的角色