A．研究性学习强调学生以个人或小组的形式，在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，以此形成学习的过程。
B．研究性学习是专职科研人员的特有学习方式，大学的学习，还处在接受式学习的阶段。
C．研究性学习既要考虑“学什么”，还要思考“怎么学”，最终，自己把握“学到什么程度”，这样的学习，能显著提高大学生的自主学能力。
D．大学生在学习中，需要主动地，不断地加入研究性学习的成份。