试题查看

首页 > 其它(采编) > 试题查看
【分析解答题】

简述数学教学原则中的“渗透数学思想方法原则”

查看答案解析

参考答案：

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

0%的考友选择了A选项

0%的考友选择了B选项

0%的考友选择了C选项

0%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

中国走和平发展道路的自信和自觉，来源于（）。A.中华文明的深厚渊源B.对实现中国铰结三角形是一个无多余约束的几何不变体系。()。设A，B为两随机事件，如果(AB)=P(A)P(B),则称事件A,B相互独立。(设A、B为两个事件，则下列表述正确的是()。A．若A，B相互独立，则P(A∪B)设事件AB相互独立，P(4)=0.5,P(B)=0.2则下面计算错误的是()几何不变体系的基本组成规则都可以由铰结三角形是内部无的余约束的几何不变体（）。