在小学课堂情境创设方面，教师常常利用直观教具来为学生创设感知情境。下列不属于利用教具进行情景创设的依据是（ ）。
A.小学生处于由感性思维向抽象思维过渡的阶段，直观教具容易吸引他们的注意力
B.直观家具可以让学生的认识由表及里，从具体到抽象
C.直观教具有助于唤起学生的情感和想象，形成问题情境
D.利用直观教具为教学服务，是效率最高的课堂教学方式