A．评价目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果
B．评价的方式，应建立目标多元、方法多样的评价体系
C．评价的方式，既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程
D．既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度