试题查看

首页 > 其它(采编) > 试题查看
【分析解答题】

试对表格数据的图形化”一课作教学设计。表格数据的图形化实质就是表格内要素关系的图形化展开,它反映了数据之间的直观比较,增强了数据的可读性.从而使我们更容易发现和理解事物的性质、特征及其变化规律。在上一节中我们曾提到利用文字处理软件形象表达文本信息,有了电子表格软件提供的强大图表功能,数据的图形化表达则更加方便。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)设置适合本节课的教学目标。(2)设置合适的教学过程,实现上述教学目标。

查看答案解析

参考答案:

正在加载...

答案解析

正在加载...

根据网考网移动考试中心的统计,该试题:

0%的考友选择了A选项

0%的考友选择了B选项

0%的考友选择了C选项

0%的考友选择了D选项

你可能感兴趣的试题

累积频数分布图适合于描述()。A.分类数据B.顺序数据C.数值型数据D.品质数据患者王某,男性,72岁。突然昏仆,不省人事,肢体软瘫,目合口张,鼻鼾息微,手撒肢A.To describe an interesting topic for a直方图与茎叶图的区别之一是()。A.直方图适合于描述小批量数值型数据的分布B.直管理业务流程图可用来描述()A.处理功能B.数据流程C.作业顺序D.功能结构数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求的重要图形化工具,程序流