某科学家通过实验得出动物的学习并不具有推理演绎的思维，也不具有任何观念的作用，动物的学习方式其实是通过反复尝试错误而获得的经验，这种学习的实质就是在刺激和反应之间形成“感应结”。以上阐述的理论属于（）。