小班幼儿喝完水后，李老师说道“小朋友们把喝完水的杯子放到柜子里去吧！”结果没有一个人去，这时李老师又换了一种说法：“请豆豆、明明把水杯放到柜子里去吧！”他们这才把杯子放了回去。 这体现幼儿思维发展存在（）特点。