(1)简要分析歌曲的节拍、风格、节奏特点及情绪情感。
(2)如指导低年级小学生学习这首歌曲，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计学唱歌曲环节的教学活动并简要说明理由。