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【判断题】

儿童自我意识的发展主要表现为自我评价的发展。

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一个有4个水平的分类变量,在作方差分析时,可以生成多少个虚拟变量?A.1B.2C学前儿童与同伴的交往方式主要是游戏。在作方差分析时,从业务理解认为,何时两个解释变量需要考虑交互效应?A.一个变量是皮亚杰将儿童道德发展阶段划分为三个水平,六个阶段。分析一个连续变量对另外一个连续变量的作用关系,使用什么分析方法?A.线性回归B.儿童让游戏中的布娃娃的爸爸妈妈喂玩具宝宝吃饭,这是内在导向的装扮游戏。