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【分析解答题】
简述分类活动在幼儿学习数学中的教育意义。
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在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()A.思维能力的
数学教育活动往往没有从动作技能角度提出相应的目标。
按数取物是幼儿计数能力发展的关键。
中班幼儿可以引导其了解整体与部分的包含关系。
让幼儿比较物体数量应右手取物,从左到右一对一对应地排列物体。
等分