在讲惯性时，不仅要列举固体的惯性现象，也要列举液体和气体的惯性现象，这样学生才会形成“一切物体均有惯性”的正确观念。这是运用了以下哪种提高知识概括成效的措施（）。
A.引导学生科学地进行比较
B.配合运用正例和反例
C.提供丰富多彩的变式
D.引导学生对材料进行精细加工