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【多选题】

在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。
A.积极关注
B.同感
C.尊重
D.真诚

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个体心理发展的一般规律有（）。A.连续性和阶段性B.定向性与顺序性C.平衡性与不创设问题情境激发学生学习积极性，要求新的学习内容与学生已有水平之间构成一个适当的阿特金森认为，个体的成就动机可分为（）。A.认知内驱力B.力求成功的动机C.个体美国心理学家弗拉维尔于1976年在《认知发展》一书中，首次提到元认知的概念，他认程序性知识也叫操作性知识，根据加涅的分类程序性知识可分为（）。A.动作技能B.元小学阶段是品德发展的奠基阶段，教师可以综合运用一些方法来帮助学生形成和改变态度与