在一次亲子沟通小组活动中,家长与孩子们就“上网的利与弊发生了激烈争论,孩子们认为“一上网可以获得丰富的知识，拓宽视野”.家长们则认为“网上负面信息太多，孩子们判断力差，容易被误导”针对这些争论，社会工作者最恰当的做法是（）
A.发挥社会工作者的带领作用,将小组话题转向下一议题
B.分析上网问题讲的利于弊，澄清争论背后的价值差异
C.重新调整小组规范，要求组员讨论时不得打断他人发言
D.坚持儿童优先和儿童参与原则，要求家长尊重孩子意见