“娃娃家”游戏中，“爸爸”“妈妈”只顾在毛毯上打闹，李老师假扮“客人”,敲门进去后说:“宝宝饿了,爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢?”“爸爸”立刻说去买菜,“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏同运用的介入策略是（）。
①参与式介入②材料指引③询问式语言指导④鼓励式语言指导
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④